工科高校设计类课程教学模式与方法的改革探讨  

作　　者：兰图[1] 李陵[1] 

机构地区：[1]西南石油大学机电工程学院,四川成都610500

出　　处：《大学教育》2015年第5期134-135,共2页University Education

基　　金：2012年四川省工业设计"卓越工程师培养计划"项目子课题(项目编号:SUTP1301003);2013年西南石油大学教改项目"<家具设计Ⅰ>参与式教学方法改革研究"项目(项目编号:XUTP1301023)部分研究成果

摘　　要：工科高校设计类课程教学,还是沿用了填鸭式的教学模式,造成学生学习的理论知识较多,与设计实践、生产实践脱节。针对设计专业的特点,设计类课程改革措施主要包括课题式教学、教学场所整合、企业参与教学等等教学模式与方法。

关 键 词：设计类课程 课题式教学 企业参与 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]