兰图

作品数：4被引量：13H指数：3
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供职机构：西南石油大学更多>>
发文主题：设计类课程工科瘫痪病人摆动式钢球更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理石油与天然气工程更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《机械》《大学教育》《教育教学论坛》更多>>
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基于共生理论的CDIO工业设计教学模式探索
《教育教学论坛》2016年第37期157-159,共3页彭艳芳 陈波 兰图 
四川省2012级工业设计"卓越工程师"培养计划(项目编号:SUTP1301003);四川省教育厅"基于N-CDIO的创新型人才培养模式探索"(项目编号:X15021301011)
随着市场竞争加剧,工业设计专业必须能够敏捷响应市场需求的变化对培养体系进行针对性的调整。本文提出了基于共生理论的CDIO工业设计教学模式,从市场需求驱动来构建课程组织与体系、工程实践基地的建设,从实战的角度来培养学生分析、...
关键词：共生理论 CDIO 敏捷性 工业设计 教学模式 
基于互动式教学和多元式评价相结合的工科设计类课程教改探索被引量：5
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第2X期186-187,共2页张旭伟 兰图 陈波 
目前在工科院校设计类课程中普遍存在着教学内容庞大、互动教学不彻底以及对学生设计作业评价方式单一等问题。本文结合课程教学内容深入分析以上问题,提出以学生为主导的,课堂互动教学为中心的,并利用多元式评价构建的I+M教学模式,建...
关键词：互动式教学 多元式评价 
工科高校设计类课程教学模式与方法的改革探讨被引量：4
《大学教育》2015年第5期134-135,共2页兰图 李陵 
2012年四川省工业设计"卓越工程师培养计划"项目子课题(项目编号:SUTP1301003);2013年西南石油大学教改项目"<家具设计Ⅰ>参与式教学方法改革研究"项目(项目编号:XUTP1301023)部分研究成果
工科高校设计类课程教学,还是沿用了填鸭式的教学模式,造成学生学习的理论知识较多,与设计实践、生产实践脱节。针对设计专业的特点,设计类课程改革措施主要包括课题式教学、教学场所整合、企业参与教学等等教学模式与方法。
关键词：设计类课程 课题式教学 企业参与 
医用翻身床设计被引量：4
《机械》2007年第9期20-22,共3页陈波 王德玉 张旭伟 梁春平 吴光武 兰图 
结合瘫痪病人的需求,设计了一种能自动实现抬头、屈腿、左右侧翻以及同时实现抬头和屈腿等功能的瘫痪病人多功能翻身床。考虑到该翻身床要实现各项功能,特将床板分割成八个部分。驱动方式上采用液压驱动方式,每个动作实现都是由两个液...
关键词：翻身床 瘫痪病人 护理 
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