情境教学在小学数学计算教学中的应用——以人教版三年级上册《口算乘法》为例  

作　　者：陈文华 

机构地区：[1]内蒙古包头市一机三小,内蒙古包头014000

出　　处：《西部素质教育》2015年第3期69-69,共1页Western China Quality Education

摘　　要：在数与代数领域,如何创设情境更好地激发学生兴趣,开拓学生思维,提高学生计算能力,是我们一直追求的目标。而计算一直是数学教学的基础。所以,进行有效情境创设是教学的重要手段。下面谈谈笔者在《口算乘法》教学中是如何进行情境创设的。

关 键 词：情境创设 计算教学 应用 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]