普通高校美术学专业学生专业讲授能力培养的问题与改革方案  

作　　者：徐鸿鸣[1] 

机构地区：[1]安康学院,725000

出　　处：《当代青年（下半月）》2015年第3期57-58,共2页

基　　金：此论文为《美术学专业课程教学中学生独立讲授能力培养的改革和实践》项目的研究成果

摘　　要：美术学专业是现在普通高校艺术学院或艺术系的主要设置专业，美术学专业的讲授能力是在指保证美术学专业基本的技能操作基础上，运用普通语言、专业术语将美术知识进行讲授、传达、沟通的能力。随着各学校美术学专业的增设与扩招，考生各方面水平的直线降低，传统教学模式的陈旧等一系列情况的改变，普通高校美术学专业的毕业生质量出现了巨大的滑坡，集中体现在专业技法能力差和专业讲授能力差两个方面。普通高校美术学专业的培养目标，决定了普通高校美术学专业培养出的毕业生必须具有良好的专业理论表达的能力和良好的沟通能力。而这个能力的缺失，从根本上使普通高校的美术学专业毕业生缺乏基本的社会竞争能力。从而产生就业、招生的一系列教育、社会问题。

关 键 词：美术学 专业讲授能力 教学观念 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]