近世代数教学改革的探讨  

Discussion on the Teaching Reform of Modern Algebra

作　　者：赵康[1] 游兴中[1] 赵坚[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学数学与计算科学学院,湖南长沙410114

出　　处：《湘南学院学报》2015年第2期65-67,共3页Journal of Xiangnan University

基　　金：长沙理工大学教研教改项目(2013JG1345;KC1119);长沙理工大学创新实验项目(66)

摘　　要：从近世代数的特点入手,分析了近世代数课堂教学中存在的问题,结合数学与应用数学专业的特点以及笔者自身的教学实践和经验,提出若干近世代数教学改革的意见.In this paper, from the characteristics of modern algebra, we analyze the existing problems in the classroom teaching of modern algebra. Combining the feature of mathematics＆the applied mathematics and the author’ s own teaching practice and experience, we give some advice for teaching reform of modern alge-bra.

关 键 词：近世代数 教学改革 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]