高职学前教育专业教师教育者的职业素质结构探析  

作　　者：李德菊[1] 

机构地区：[1]阜阳职业技术学院

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2015年第4期12-15,共4页

基　　金：阜阳职业技术学院2013年校级科研课题"学前教育专业教师教育者的职业素质研究"(2013JKYXM19)成果

摘　　要：高职学前教育专业的教师教育者既不同于传统师范院校学前教育专业的教师教育者,也有别于职高幼师的教师教育者。他们不仅具有师范性特点,又具有高职特点。本文从观念、知识、能力和品格方面重新诠释了高职学前教育专业教师教育者职业素质结构,有助于培养高素质的新型幼儿园教师。

关 键 词：高职院校 学前教育 教师教育者 职业素质 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]