地方院校校园学习氛围生态化特征探析  

Analysis on the Ecological Characteristics of Campus Learning Atmosphere of Local Colleges and Universities

作　　者：封业琼[1] 

机构地区：[1]钦州学院继续教育学院,广西钦州535000

出　　处：《钦州学院学报》2015年第3期60-64,共5页Journal of Qinzhou University

基　　金：钦州学院科研项目:地方院校校园学习氛围的生态化营造(2012XJKY-27B);广西高等学校科学研究项目:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究(SK13LX439)

摘　　要：校园学习氛围是对地方院校的大学生学习情况最真实的反映与揭示,生态化学习氛围是指大学生喜欢自己的校园,在校园里快乐生活的同时,全方位地使生活与生产活动和谐融合,形成一个能够在成长中学习、学习中感悟、感悟中成长的良性循环。校园学习氛围的生态化内容具有生命性、生产性和生活性三个特征。The campus learning atmosphere is the truest reflection of students＇ study. The ecological learning atmosphere in- cludes that college students like their campus and fully make harmonious integration of daily life and production at the same time, as well as to form a virtuous cycle to grow, study and perceive. Ecological characteristics of campus learning atmosphere can be summed up as vitality, production and daily life.

关 键 词：地方院校 校园 学习氛围 生态化 内涵 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]