封业琼

作品数：9被引量：3H指数：1
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供职机构：钦州学院更多>>
发文主题：地方院校学习氛围校园生态化教学方案更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《轻工科技》《科教文汇》《现代中小学教育》更多>>
所获基金：广西教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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积极情绪:地方院校大学生自主学习与学习氛围的主导整合机制——基于RULER教学方案的借鉴探析
《轻工科技》2018年第3期136-138,共3页封业琼 
广西高等学校科学研究项目:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究(编号:SK13LX439)
从心理机制来看,地方院校大学生的积极情绪在自主学习过程以及营造校园学习氛围时起着引发和改善作用。积极情绪既是影响自主学习效率相当重要的变量的同时,又是改善校园学习氛围主要的心理反映形式。因此,积极情绪有望成自主学习和学...
关键词：积极情绪 自主学习 学习氛围 整合机制 RULER 
RULER教学方案之情绪氛围的启示
《科教文汇》2018年第6期25-27,共3页封业琼 
广西高等学校科学研究项目(项目名称:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究;编号:SK13LX439)
美国的RULER教学方案虽然是针对儿童情绪发展的专门研究成果,但从情绪发展过程的实质上看,它有助于学生形成正确有效的情绪情感认知、理解、表达与调控的能力,有助于学生淬炼出积极的情绪氛围。由此,关注学生个体学习与情绪氛围之间的...
关键词：RULER教学方案 情绪氛围 启示 
中越边境跨境非婚生子女的适应状况分析
《钦州学院学报》2017年第9期85-89,共5页王素华 封业琼 
国家社会科学基金项目:以学校为主体的中越边境地区留守儿童关爱模式研究(15BSH086);广西哲学社会科学基金项目:中越边境非婚生子女健康成长对策研究(13FMZ011)
使用青少年适应量表对191名中越边境地区跨境非婚生子女进行测查。结果表明:中越边境地区跨境非婚生子女总体适应水平处于中等以上,学校适应相对较差,特别是学习动机和学习能力得分低;总体适应水平的性别、民族、年级、是否住校差异不显...
关键词：中越边境 跨境非婚生子女 留守儿童 
试论地方院校教师教学情绪的调节策略被引量：2
《钦州学院学报》2017年第4期50-53,80,共5页封业琼 
广西高等学校科学研究项目:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究(SK13LX439);广西教育科学"十二五"规划2015年度课题:高职院校会计专业产学研3D协同创新发展路径研究(2015B107)
地方院校教师作为大学生学习情绪的渲染者,理应具备和运用最理性的情绪去感染大学生,事实上他们的教学情绪发生了转变,这种变化正在指导着他们的教学行为、教学热情和态度,对大学生的生活活动有着极大影响,并左右着大学生的学习积极性...
关键词：地方院校 教师 教学情绪 调节策略 
地方院校校园学习氛围生态化特征探析
《钦州学院学报》2015年第3期60-64,共5页封业琼 
钦州学院科研项目:地方院校校园学习氛围的生态化营造(2012XJKY-27B);广西高等学校科学研究项目:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究(SK13LX439)
校园学习氛围是对地方院校的大学生学习情况最真实的反映与揭示,生态化学习氛围是指大学生喜欢自己的校园,在校园里快乐生活的同时,全方位地使生活与生产活动和谐融合,形成一个能够在成长中学习、学习中感悟、感悟中成长的良性循环。校...
关键词：地方院校 校园 学习氛围 生态化 内涵 
地方院校校园学习氛围的生态化营造被引量：1
《轻工科技》2015年第3期127-129,共3页封业琼 李凌 
钦州学院科研项目(编号:2012XJKY-27B);广西高等学校科学研究项目(编号:SK13LX439)
生态化校园学习氛围能焕发生命活力,促进大学生生产生活整体的相互关系发生质变。但是,随着地方院校校园学习氛围建设的客观要求与非生态化现状的出现,大学生的本真也正在遭遇着压抑,导致他们在校园中迷茫且随意成长。因此,大学生作为...
关键词：地方院校 校园 学习氛围 生态化 营造 
正向学习情感对地方院校校园学习氛围的影响
《钦州学院学报》2014年第6期46-49,共4页封业琼 唐国丽 陈业启 
2012年钦州学院校级科研项目:地方院校校园学习氛围的生态化营造(2012XJKY-27B);2013年广西高等学校科学研究立项项目:广西地方院校校园学习氛围的生态化营造--基于耶鲁大学"RULER教学方案"的借鉴研究(SK13LX439)
正向学习情感是生命个体生命性特质存在,是生命化学习氛围得以形成的一个重要条件。因此,地方院校校园在营造学习氛围时应注重生命个体正向学习情感的双重作用,从而彰显正向学习情感在生命个体学习生活中的本体价值。
关键词：正向学习情感 地方院校 校园学习氛围 生命个性 本体价值 
钦州市经济社会发展对建设用地需求研究
《钦州学院学报》2013年第5期38-42,共5页吴彬 封业琼 
2013年度广西高等学校科学研究立项项目:广西北部湾经济区房地产市场非均衡研究(SK13LX445)
近年来,随着钦州市经济的快速发展,城市建设用地的需求量不断增加。为了更好的研究经济发展与建设用地需求之间的关系,运用压力—状态—响应(P-S-R)模型,从人口增长与社会固定资产投资增加的角度来分析城镇建设用地扩张的压力机制,构建...
关键词：钦州市 建设用地 P-S-R 
农村联合初级中学的生态化发展——以广西容县为例
《现代中小学教育》2010年第7期4-6,共3页封业琼 
农村联合初级中学为农村普及九年义务教育作出了贡献,但同时也日益显示出其非生态化甚至反生态化的倾向,如背离农村社会生产、生活;生命力逐渐衰弱等。农村联合初中应瞄准农村发展目标,培养农村社会生态人生;关注教育方式的生态化;充分...
关键词：联合初级中学 生态化 发展 
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