亚里士多德道德德性观及其对道德教育的启示  

作　　者：李燕燕[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院城市学院,广东东莞523419

出　　处：《学理论》2014年第12期256-257,共2页Theory Research

摘　　要：道德德性是选择适度的品质,而适度则存在于连续可分的事物中,即感情与实践。这就决定了道德德性具有实践性、情感性、适度的特点。道德德性并不是自然赋予的,而是我们在出于"某种状态"的基础上,通过选择适度的实践活动来获得的。亚里士多德提出的这一道德德性观对道德教育具有重要的启迪意义。

关 键 词：道德德性 适度 道德教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]