促进西藏城乡义务教育均衡发展的探索——以构建和谐社会为背景  

作　　者：周军[1] 程高峰 

机构地区：[1]西藏大学 [2]拉萨市教体局,拉萨850000

出　　处：《学理论》2014年第17期157-158,共2页Theory Research

基　　金：2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目"城乡统筹背景下西藏城乡义务教育均衡发展现状与对策研究--基于拉萨市七县一区的调查"(13YJC880123);2012年度西藏自治区哲学社会科学专项资金项目"‘三包’经费政策背景下西藏基础教育发展与改革的影响因素及对策分析"(12BMZ001)阶段性成果

摘　　要：西藏城乡义务教育在发展过程中存在失衡的现象。为了促进西藏城乡义务教育的均衡发展,需要树立正确的教育理念,加大投入力度,改善办学条件,加强管理机制的建设等等。只有这样,才能使更多的西藏义务教育适龄儿童享受到更加公平的教育权利。

关 键 词：西藏 城乡义务教育 均衡 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]