公安院校教师发展生态环境构建策略研究  

作　　者：朱剑虹[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院,长沙410138

出　　处：《学理论》2014年第30期268-269,共2页Theory Research

基　　金：2013年湖南省教科规划课题<基于生态学的公安院校教师发展环境研究>(XJK013CGD119)阶段性成果;2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目<大学英语四六级改革背景下的翻译教学改革与实践--基于生态教育学途径的尝试>阶段性成果

摘　　要：公安院校教师发展的环境是以教师为中心的多维空间,对教师发展起制约和调控作用。现有的教师发展生态系统较之以往已经有了很大的改观,但仍然存在失衡现象。以教育生态学为理论依据,探讨了教师发展与环境的关系,从教师发展环境障碍入手提出了构建教师发展和谐生态环境的五种途径。

关 键 词：教师发展 生态环境 公安院校 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]