教师话语对培养学生交际能力的作用分析——以大学公共英语视听说课为例  

作　　者：李涛[1] 

机构地区：[1]运城学院大学英语教学部,山西运城044000

出　　处：《运城学院学报》2015年第2期88-92,共5页Journal of Yuncheng University

摘　　要：大学公共英语视听说教学的目标是通过听力训练,提高学生对输入信息的接收及消化,促进学生英语交际能力的培养。教师话语的简单亲切化既能提高学生英语口语的兴趣,又有利于规范学生的口语表达;教师话语的真实语境性能为学生创设英语学习环境,使学生掌握有生命力的语言,学会地道的英语表达;教师话语的时尚性能为学生注入新鲜的知识养分,提高学生的英语交际的能力。

关 键 词：交际能力 教师话语 言语行为 视听说教学 

分 类 号：TN946[电子电信—信号与信息处理]