幼儿绘本创意阅读活动策略研究  

作　　者：黄友珠 

机构地区：[1]建瓯市吉阳中心幼儿园

出　　处：《福建教育研究》2015年第5期54-55,共2页

摘　　要：现阶段，关注如何通过较好的方式帮助幼儿在获得良好的早期阅读环境的同时，也要关注如何提高阅读技能。创意阅读是将“读绘本”升级为“品绘本”的重要组织形式之一，让孩子成为阅读活动真正的主人，在创意的阅读中学会阅读、学会想象、学会创造。

关 键 词：绘本 幼儿教育 创意阅读 

分 类 号：G322.25[文化科学]