在《普通生物学》教学过程中引导本科生自主与合作学习的途径初探  

作　　者：李秀明[1] 李晓劲[1] 郑华[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《时代教育》2015年第9期185-185,共1页Time Education

摘　　要：自主与合作学习有利于教学效果的提高。本文探讨了《普通生物学》教学过程中如何促进科学教育专业本科生自主与合作学习,并提出了几点具体措施。

关 键 词：《普通生物学》 教学过程 自主与合作学习 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]