基于项目化教学的高职公差与技术测量课程设计  

作　　者：肖石霞[1] 胡坤芳[1] 郭扬[1] 

机构地区：[1]贵州工业职业技术学院,贵州贵阳550008

出　　处：《当代职业教育》2015年第5期50-52,共3页Contemporary Vocational Education

摘　　要：公差与技术测量作为高职机械类专业学生的重要技术基础课之一,理论知识与实践技能同等重要,教学中学生常因冗杂难懂而浅尝辄止。通过结合传统教学模式在基础理论学习中的优势和项目化教学模式在技能培养上的长处,对该课程作项目化教学设计,并在贵州工业职业技术学院数控技术专业学生中试点实施,反映良好。

关 键 词：高职院校 公差与技术测量 传统教学模式 项目化教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]