对大学历史教学的思考  

作　　者：陈静[1] 

机构地区：[1]河北邢台学院,邢台054000

出　　处：《软件（教学）》2015年第6期1-1,共1页

摘　　要：大学生是中国青年中的优秀群体。他们的成长成材，影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。明确大学生肩负的历史使命和成材目标，是教育工作者的首要任务。目前，新一轮的基础教育课程改革，不仅要求教师要更新教育观念，而且要求教师转变角色，《新课程标准》指出：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者。”为了适应当前的教育改革，更好地引导学生自主学习、自主发展，我们教师要更新教育观念，改进教学方法，注重提高学生的综合素质，培养学生善于分析问题、解决问题的能力。因此，在新一轮课程改革中，我们教师角色必须转变，才能适应新形势下教育的发展与要求。

关 键 词：大学历史 教学方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]