基于微课的高职英语混合式学习模式研究  

作　　者：马国庆[1] 

机构地区：[1]湖州职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2015年第11期66-70,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江省教育厅高等教育教学改革项目"基于微视频Role-play项目的高职<商务英语应用>课程改革"(编号:kg2013790);主持人:周峰

摘　　要：混合式学习是一种新型的教学方式,而微课是网络信息技术的新产物。基于微课的混合式学习融合了传统课堂面对面教学和网络辅助学习两种教学方式。本研究以高职英语写作教学为切入点,通过实证研究分析了该新型模式下的教学反响和绩效表现,通过正面有效的数据及反馈信息说明这种结合模式对高职英语写作教学和学生写作能力的有效激发,深化高职英语教学改革。

关 键 词：微课 混合式学习 英语写作 学习绩效 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]