我国统计高等教育的现状与思考  

作　　者：闫莉[1] 陈夏[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学数学与信息科学学院

出　　处：《统计与咨询》2015年第1期46-47,共2页Statistics and Consultation

基　　金：陕西师范大学2012年校级重点教学改革研究项目(884425)

摘　　要：统计学是一门具有很强应用性的方法性科学。本文在通过分析我国统计高等教育历史、现状及其发展的基础上,指出在培养模式和学科发展中存在的一些问题,以及在新形势下遇到的发展瓶颈,提出若干加强我国统计学科建设的建议与思考。

关 键 词：统计学 高等教育 培养模式 教育改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] C8-4[文化科学—教育学]