高职商务礼仪课程教学模式探究  

作　　者：欧雅[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学南宁分校

出　　处：《广西教育》2015年第11期62-63,共2页

摘　　要：分析高职院校商务礼仪课程教学存在的问题，提出以激发学生学习热情为目标设计课程内容，尝试分模块的教学团队提高教学效果，建立完善而灵活的课堂考评方案，从而构建商务礼仪课程教学模式。

关 键 词：高职 商务礼仪 教学模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]