让巴乌教学展现独特魅力  

作　　者：蔡勤燕 

机构地区：[1]昆山玉峰实验学校,江苏昆山215300

出　　处：《黄河之声》2015年第2期93-93,共1页Song of The Yellow River

摘　　要："器乐进课堂"是中小学音乐教育教学改革所取得的一项重要成果,也是实施落实教育部体卫艺司提出的"2+1"项目需要,把乐器教学引进课堂,让每一个学生在小学六年的学习掌握一项演奏技术,这样才有利于音乐艺术特长的普及。我校在学习研究及实践论证的基础上进行了"巴乌引进音乐课堂"的实践研究。因为我觉得应该传承我国民族音乐文化,让学生在余音凫凫、不绝如缕的巴乌音色中感受民族音乐独特的魅力。在平时的教学中充分发挥巴乌在音乐教学中的作用,让学生在实践中掌握音乐知识和基本技能,有助于学生提高审美情趣以及审美能力,从而开发学生的智力。

关 键 词：巴乌教学 音乐教学 乐器教学 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]