地方应用型本科院校课程评估的研究与实践  

作　　者：张海峰[1] 赵爱玲[1] 宋强[1] 

机构地区：[1]安阳工学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳工学院学报》2015年第2期92-95,共4页Journal of Anyang Institute of Technology

基　　金：河南高教教学改革研究重点研究项目"地方应用型本科院校课程评估体系研究与实践"(项目编号:2012SJGLX037)

摘　　要：我国高等教育大众化新形势下,地方应用型本科院校成为我国科教兴国、人力资源强国战略和区域经济社会发展的重要力量,提高本科教育教学质量成为国家全社会的共识。我国高等教育本科教学评估二十年间发展历程、质量工程及精品课程建设示范引领推动高等学校教育质量意识觉醒和内部教学质量保障体系建设。以课程评估为切入点,以评促建,不断健全完善内部教学质量保障体系等长效机制建设的高等学校内涵提升的现实要求和重要抓手。课程评估作为校内评估,需要进一步引入社会力量参与和提升信息化应用水平,为地方应用型本科院校迎评促建和质量提升中发挥更重要作用。

关 键 词：应用型本科院校 课程评估 合格评估 教育质量 保障体系 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]