义务教育均衡发展的“北京路径”  

作　　者：赵琬微[1] 

机构地区：[1]《瞭望》新闻周刊

出　　处：《瞭望》2015年第20期56-57,共2页

摘　　要：实现教育公平，根本之策是拓展优质教育资源的覆盖面，让不同片区的教育质量趋于整齐，使生源、师资、教育经费投入指向教育公平、均衡，满足人才培养规律的要求。4月底，教育部、国家教育督导办通报督导评估意见，认定北京市16个区县全部一次性通过国家义务教育发展基本均衡县（区）评估。教育部部长袁贵仁表示，均衡发展是义务教育全面普及之后的战略性任务。

关 键 词：教育均衡发展 国家义务 北京市 教育部部长 路径 优质教育资源 教育经费投入 教育公平 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]