民族文化与学校外语教学研究  

作　　者：王广兰[1,2] 

机构地区：[1]滁州城市职业学院旅游管理系,安徽滁州233100 [2]上海海事大学外国语学院,上海201306

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期267-269,共3页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基　　金：安徽省教育厅人文社科重点项目:高职院校中外合作办学质量保障体系构建与应用(SK2014A282)阶段成果

摘　　要：从外语教学发展和汉语文化受到冲击的历史角度分析指了外语和汉语发展的因素和及其各自受到的制约因素,并指出二者是相容相生的,同时外语教学必须顺应新时代的发展需求,作为一种工具语言为科技的发展做出贡献的同时,也要重视外语教学在思想和文化领域中的影响作用,以期为民族文化的宣传和发展做出贡献,进一步提出了相应的教学策略,建议在教师素养和教学内容上做出改进,注重在教学内容让注入中国元素,为中国文化在青年学生的传播夯实基础。

关 键 词：民族文化 外语教学 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]