王广兰

作品数：10被引量：4H指数：1
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供职机构：滁州城市职业学院更多>>
发文主题：任务型教学进路中华优秀传统文化大学英语教育在场更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《芜湖职业技术学院学报》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《西安外国语大学学报》《安徽科技学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目江苏省社会科学基金更多>>
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基于多模态话语分析理论的英语阅读效果研究
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第4期191-194,共4页钟久海 汪波 王广兰 
安徽省职业与成人教育学会教育研究规划课题(AZCJ2023188);滁州城市职业学院2022年度校级质量工程项目(2022zdly02)。
多模态话语分析理论近年来得到广泛应用,多模态话语分析理论可以将阅读过程中的语言、图像、声音等多种语言形式进行综合分析,可以更全面地理解和解释阅读过程中的认知、情感和行为等方面,在英语教学中也受到越来越多的重视。英语阅读...
关键词：多模态话语分析 英语阅读效果 阅读策略 教学应用 
图里翻译准则视角下高罗佩《狄公案》翻译研究
《芜湖职业技术学院学报》2023年第3期63-67,共5页王广兰 张德让 
滁州城市职业学院2022年人文社科重点项目“‘立德树人’视域下高职英语课程思政建设的价值意蕴和实践路径”(项目号:2022skzd02);滁州城市职业学院2022年人文社科重点研究项目“‘大思政’背景下红色文化在高校英语思政育人建设中的协同创新研究”(项目号:2022skzd03)。
成功的翻译是中西方文化沟通和中国文化有效传播的桥梁。在大力实施中国文化“走出去”战略背景下,从图里的“翻译准则”论角度出发,对高罗佩成功译介中国公案小说《狄公案》的策略进行个案研究,发现高罗佩英译作《狄公案》在西方获得...
关键词：高罗佩 《狄公案》 翻译准则 选材 改写 文化共性 
论大学英语教育的中华优秀传统文化“在场”进路被引量：3
《黄山学院学报》2022年第6期135-137,共3页王广兰 
安徽省职业与成人教育学会重点项目(Azcj2022166);安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2021A0977);滁州城市职业学院人文社科重点项目(2022skzd02)。
中华优秀传统文化作为“思政元素”不仅要融入大学英语教育,而且对大学英语教育具有“价值观”的引领、涵养作用。发挥大学英语课程的思想政治教育功能,内在地要求中华优秀传统文化“在场”,需要英语教育者终身学习,需要大学英语教学内...
关键词：大学英语教育 中华优秀传统文化 进路 
认知语言学视角下汉语原型转喻英译的思维模式研究
《西安外国语大学学报》2022年第4期87-91,共5页王广兰 范祥涛 
江苏省社会科学基金项目“江苏文学家著作的海外翻译、传播和影响研究”(项目编号:21ZWD004);安徽省职成教重点项目“高职英语教学中华优秀传统文化‘在场’进路”(项目编号:Azcj2022039);滁州城市职业学院人文社科重点项目“‘立德树人’视域下高职英语课程思政建设的价值意蕴和实践路径”(项目编号:2022skzd02)的阶段性研究成果。
认知语言学研究表明,转喻和隐喻不仅是辞格,也是两种思维模式。多年以来,中外翻译界均直觉地认为翻译是隐喻或转喻,但缺少实践证据。本研究自建小型平行语料库,采用实证研究方法,探究汉语典籍中原型转喻英译意义转移的基本属性以及译者...
关键词：认知语言学 英汉翻译 思维模式 原型转喻 意义转移 
中英语言文化之差异性
《宿州学院学报》2022年第11期50-53,共4页王广兰 
安徽省教育厅高校人文社会科学重点项目(SK2021A0977);安徽省职成教重点项目(Azcj2022039);滁州城市职业学院人文社会科学重点项目(2022skzd02)。
当今跨文化交流日益密切,人们在进行沟通了解的同时,不可避免地产生交流障碍与误读。文章运用例证、类比和对比的方法,指出文化差异导致语言差异因素的主要方面,即:地理位置差异、农耕经济与海洋经济差异和长期封建统治与启蒙思想差异...
关键词：文化差异 中英语言 语言差异 
英语教育与民族文化认同感培养策略研究--基于教师为主导的视角
《合肥学院学报（综合版）》2022年第3期135-139,共5页王广兰 
安徽省职成教一般项目“外语学习与大学生民族文化认同研究”(Azcj2021166);滁州城市职业学院重点项目“高职院校公共英语课程思政元素挖掘及实践研究”(2021sk07)资助。
英语教育中过于重视英美文化,忽视民族文化的做法,导致较多高职生了解、熟悉西方文化,弱化、忽视了本国民族文化。针对这种现象,从教育者、受教育者、教材内容上探讨引起这种现象背后的原因,提出加强英语教师的文化素养培训、调整英语...
关键词：英语教育 民族文化认同 构建策略 
民族文化与学校外语教学研究
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期267-269,共3页王广兰 
安徽省教育厅人文社科重点项目:高职院校中外合作办学质量保障体系构建与应用(SK2014A282)阶段成果
从外语教学发展和汉语文化受到冲击的历史角度分析指了外语和汉语发展的因素和及其各自受到的制约因素,并指出二者是相容相生的,同时外语教学必须顺应新时代的发展需求,作为一种工具语言为科技的发展做出贡献的同时,也要重视外语教学在...
关键词：民族文化 外语教学 策略 
滁州市文化资本与文化旅游开发研究被引量：1
《安徽科技学院学报》2015年第2期104-107,共4页王广兰 
滁州城市职业学院校级教研课题(jy201405);滁州社科联课题(B2013050)
文化旅游是近年来随着人们生活水平和教育水平提高,旅游发展的必然趋势。根据布尔迪厄的文化资本理论和周云波等提出的影响城市文化旅游资本的要素,对滁州市文化旅游资本即:文化资本基础、文化资本获取和文化资本保障三方面进行了分析,...
关键词：滁州市 文化资本 城市文化旅游 
旅游文化背景下旅游英语教学探索
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第10期189-191,共3页王广兰 
2013年滁州市宣传部社科项目(B2013050)
随着旅游产业的不断发展和兴起,旅游英语人才培养也成为高职院校人才培养的重点需求之一,文章结合了当前旅游英语教学中存在的具体问题,指出教材陈旧,师资力量缺乏,教学模式单一陈旧,继而提出了相应的改善措施,并且进一步指出任务型教...
关键词：旅游英语 任务型教学 教学模式 
论任务型教学法与高职院校英美文化教学
《考试周刊》2014年第30期86-87,共2页付满群 王广兰 
滁州城市职业学院2013年度院级教学质量与教学改革工程项目
任务型教学是一种兴起于20世纪80年代的强调“在做中学”的语言教学方法。其教学理念先进，是一种值得推广的外语教学法。英关文化是当前高职院校英语专业普遍开设的一门课程，该课程实用性很强，介绍了必要的英美文化知识，对英语专业...
关键词：任务型教学 英美文化 高职院校 
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