《桃花源记》教学课例  

作　　者：孙颖 

机构地区：[1]辽宁省抚顺市雷锋中学

出　　处：《文学教育》2015年第9期100-101,共2页Literature Education

摘　　要：本课例为人教版语文八年级上《桃花源记》一课的第二课时。本课例详实地展现了新课程下文言文的教学方式,具体呈现了朗读、翻译、理解三环节的处理方法,及学生独立学习与合作交流学习以及教师指导是如何有机结合的。课堂教学充分突出了学生的主体地位和教师的主导作用,课改理念体现得非常突出,运用也非常成功。

关 键 词：文言文教学 自主学习 合作交流 教师指导 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]