美育:文学教学的核心与灵魂  

作　　者：佘红云[1] 

机构地区：[1]海口经济学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2015年第6期120-121,共2页

摘　　要：文学是审美教育的主要载体与途径。文学作为审美的艺术,其认识功能、教育功能必须通过审美功能来实现。正是基于此,必须在文学教学中高度重视文学的审美教育功能,以审美教育为中心,在解读文学知识的同时注重审美渗透,熏陶濡染,实现对学生情感的熏陶、人格的塑造,从而真正促进人的全面发展。

关 键 词：文学 美育 审美渗透 教学 

分 类 号：I-4[文学]