审美渗透

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探寻写字之法,传承汉字之美
《福建教育》2023年第44期23-25,共3页简纯洁 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。”为了让学生写一手工整、美观的字,养成良好的书写习惯,教师应强化方法指导,渗透审美教...
关键词：硬笔书写 汉字教学 审美渗透 
小学英语教学中审美的缺失与渗透
《海外英语》2022年第12期203-205,共3页程琳 程岭 
2020年江苏省“十三五”教育科学规划立项课题:陶行知美育思想导引下学校美育系统构建研究(B-b/2020/01/50);2020年江苏省研究生科研与实践创新计划项目:基于陶行知美育思想的课堂美育体系研究(KYCX20_2104)。
当前小学英语教学中出现了知识传授浅薄,培养能力单薄,文化浸润淡薄,活动设计“俗薄”等现象,造成了学生审美意识欠缺,审美能力空缺,审美兴趣疏缺等审美缺失问题。而小学英语教学不仅蕴含所有学科皆有的语言美、情境美、教师美等,而且...
关键词：英语教学 审美缺失 审美渗透 核心素养 
基于审美视角下的阅读教学路径探寻
《新教育（海南）》2022年第2期17-19,27,共4页王周英 
小学语文阅读教学设计时,教师需要有审美鉴赏意识,引导学生展开文意梳理、情感诠释、阅读鉴赏、读写训练,在情境引入、阅读领域拓宽等多方面进行深入探索。教师基于审美视角下阅读的深入创新与整合设计,为学生提供更多的可选择的内容支...
关键词：小学语文 阅读教学 审美渗透 
以《登高》为例浅谈古典诗词教学中的审美渗透
《中学生作文指导》2021年第14期0164-0164,共1页魏金娟 
在高中语文古典诗词教学中,学生们更多的是关注背诵默写以及为高考古诗词鉴赏的程式化的答题技巧上,因而真正把古典诗词教学的审美特性关注于教学当中的教师也不是很多,更多的是在为高考服务。高中语文学科审美性的特征是所有文化课中...
关键词：古典诗词 课堂教学 审美渗透 
对初中语文古诗词高效教学的探讨——古诗词教学的审美渗透,为学生写作奠定基础被引量：5
《作文成功之路》2020年第9期79-79,共1页赖正菲 
古诗词是源远流长的中华传统文化瑰宝,更是中国传统文化的灵魂所在。随着新课程改革的不断推进,古诗词教育在教学中变得愈加重要。初中阶段对古诗词进行高效教学,不仅能够提升学生的成绩,还能够激发学生对传统文化的兴趣,提升审美能力,...
关键词：高效教学 古诗词教学 中国传统文化 学生写作 新课程改革 古诗词教育 审美渗透 初中阶段 
加强审美渗透,提升数学素养被引量：1
《中学生数理化（教与学）》2020年第5期56-56,共1页马丙龙 
在传统的数学教学中,教师将数学视为"思维的体操",过于强调学生逻辑性的提升,而忽视了数学的审美功能.学生感受不到数学的美,久而久之便对数学失去兴趣.数学不仅具有视觉美,还具有理性美;学生对数学美的感受不仅要体现于问题表面,更要...
关键词：审美渗透 数学素养 数学公式 数学知识 数学美 
美育化教学让课堂更有生命力——浅谈中国画在小学美术课堂中的审美渗透被引量：1
《神州》2019年第31期203-203,共1页孔佑春 
美育指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。通称审美教育和美感教育。我国近代著名教育家蔡元培说:“美育者,应用美学理论于教育,以陶养感情为目的者也。”美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过...
关键词：美术课堂 审美教育 美育 中国画 小学 生命 教学 美感教育 
初中语文名著导读教学中的审美渗透被引量：1
《课外语文》2019年第31期174-174,176,共2页陈连红 
名著导读作为初中语文教学的重要项目,不仅有利于教学形式和内容的丰富,而且有利于学生审美意识与能力的培养和发展,是教师促进学生构建正确的审美价值和形成有效的审美鉴赏能力的关键过程。为此,本文首先介绍当前我国初中生课外阅读出...
关键词：初中语文 名著导读 教学 审美情趣 渗透 
试论高中体育教育中的审美渗透
《文理导航（教育研究与实践）》2019年第10期211-211,共1页郭茏元 
审美教育的目标是完善个体审美心理结构,通过对审美感知力、想象力、理解力的培养,以塑造情感和心灵.它注重的是人的'心'的方面的培养;相对的,体育教育则注重的是人的'身'的方面的锻炼,以促进个体的发展,提高对外界环境的适应能力和生...
关键词：高中体育 体育教学 审美观念 
试析茶文化思想在高校思想教育中的审美渗透被引量：1
《福建茶叶》2018年第12期324-324,共1页管慧 
我国传统文化绚丽多彩,茶艺文化也是异彩纷呈,具有强大的艺术魅力。本文分析了茶文化中的美学特征,总结了当代高校思想教育存在的审美不足问题,依据高校思想教育的不足问题,提出茶文化思想对高校思想教育的审美渗透作用。将茶文化融入...
关键词：茶文化 思想教育 审美 
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