初中语文名著导读教学中的审美渗透  

作　　者：陈连红 

机构地区：[1]江苏省新沂市第八中学

出　　处：《课外语文》2019年第31期174-174,176,共2页

摘　　要：名著导读作为初中语文教学的重要项目,不仅有利于教学形式和内容的丰富,而且有利于学生审美意识与能力的培养和发展,是教师促进学生构建正确的审美价值和形成有效的审美鉴赏能力的关键过程。为此,本文首先介绍当前我国初中生课外阅读出现审美偏差的问题及原因,然后阐述借助初中语文名著导读教学渗透审美教育的重要性,最后提出初中语文名著导读教学中审美渗透的策略,以期在不断渗透审美教育后提高初中生综合素养。

关 键 词：初中语文 名著导读 教学 审美情趣 渗透 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]