自主探究式教学在高中化学教学中的实施策略——以《实验室制备氧气实验》为例  

作　　者：王妍[1] 郭承育[1] 

机构地区：[1]青海师范大学化学系

出　　处：《亚太教育》2015年第11期48-48,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：自主探索式教学是指学科教学中诱导学生主动参与,引导学生自主探索,启发学生发现规律,达到开发学生创新潜能,提高整体素质的教学形式。本文通过针对自主探索式教学法的实施等问题进行研究来弥补化学教学方法不足。

关 键 词：自主探索式教学 高中化学 化学教法 

分 类 号：G622.421[文化科学—教育学]