初探新课标下数学史与中学数学教育的整合  

作　　者：林指夷[1] 

机构地区：[1]西南大学附属中学

出　　处：《情感读本》2015年第1期68-68,共1页

摘　　要：数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观。在这新一轮课程改革中,数学史被提到了重要的地位,本文就是作者在数学史与中学数学教育整合中的一些思考和实践。

关 键 词：数学史 教育 改革 途径 整合 内容 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]