林指夷

作品数：3被引量：6H指数：1
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供职机构：西南大学附属中学更多>>
发文主题：数学数学课程改革数学课程标准数学活动折纸活动更多>>
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发文期刊：《数学通报》《情感读本》《读写算（教育导刊）》更多>>
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初探新课标下数学史与中学数学教育的整合
《情感读本》2015年第1期68-68,共1页林指夷 
数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观。在这新一轮课程改革中,数学史被提到了重要的地位,本文就是作者在数学史与中学数学教育整合中的一些思考和实践。
关键词：数学史 教育 改革 途径 整合 内容 
新时期高中数学变式学习模式浅谈
《读写算（教育导刊）》2014年第24期194-194,共1页林指夷 
本文从论述变式学习模式的内涵及特点入手，详细阐述了学习模式在课堂教学实施中的三个基本环节：创设情境提出问题、合作交流变式探究、归纳总结拓展创新，还提出了变式学习模式实施中的几个注意地方：选好问题素材、理解好变式、保证...
关键词：数学 变式 模式 内涵 特点 创设 合作 归纳 
数学折纸活动的类型及水平划分被引量：6
《数学通报》2012年第10期8-12,共5页黄燕苹 李秉彝 林指夷 
数学活动是现代数学课程改革的一个非常重要的核心理念，中国义务教育数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”．学生要有充分的从事数学活动的时间...
关键词：数学课程改革 水平划分 类型 折纸 数学课程标准 数学活动 学习活动 合作交流 
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