高中学生评估历史习题的方法及意义  

作　　者：史登伟 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第一中学,734500

出　　处：《学周刊（上旬）》2015年第7期72-72,共1页Learning Weekly

摘　　要：高考历史复习中高效利用参考资料,并合理利用参考答案进行有效的评估,是提升学生成绩的有效途径。

关 键 词：高中学生 评估 历史习题 方法和意义 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]