高职学生英语学习策略研究  

作　　者：王敏捷[1] 刘友全[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院

出　　处：《考试周刊》2015年第33期79-79,155,共2页

摘　　要：学习策略是英语学习的重因素,学习策略的优劣直接关系着英语学习效率和质量的高低。本文从高职学生学习的现状出发,分析了学生在英语学习策略方面存在的问题,并提出了解决问题的对策,从而使学生获得英语学习策略的指导,逐步强化英语学习效果。

关 键 词：高职学生 英语学习策略 问题 对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]