浅议阅读教学中语感的培养  

作　　者：陈清珍 

机构地区：[1]南安市丰州中心小学

出　　处：《考试周刊》2015年第32期30-30,共1页

摘　　要：阅读教学中,我们经常重视了朗读的培养而忽略了对语感的培养。叶圣陶先生说：＂文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。＂《语文课程标准》指出：＂让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。＂语感是什么呢？语感是对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力,是由语言活动引起的复杂的心理活动和认识活动的过程,是人们直接感受、领悟、把握语言文字的一种能力,是语文能力的重要素养之一。学生若是有了良好的语感。就能够通过对抽象的语言文字的阅读分析，由字探情，深入理解语言文字的内在含义，深刻感受到作者所要表达的思想感情。

关 键 词：阅读教学 语言文字 感受力 心理活动 文字语言 名词活用为动词 课程标准 写作方式 泊船瓜洲 将军山 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]