德育立场下中学历史教学的思考  

作　　者：刘小柳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教科院,江苏南京210097

出　　处：《中小学德育》2015年第5期38-40,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：一、案例及分析教育的根本任务在于立德树人,历史教育作为一种重要的人文教育,是传递人类价值与伦理诉求的重要载体,承载着不可替代的道德教化功能。为了解当前中学历史教学实践中的现实状况,笔者对南京市某中学初二学生L、湖南省某镇中学初三学生Z分别进行了访谈。南京市目前的历史中考已经采用与思想品德合卷的开卷考试形式,两门功课各占60分计入中考总成绩。

关 键 词：中学历史教学 历史教育 初二学生 开卷考试 立德树人 道德教化 初三学生 思想品德 伦理诉求 湖南省益阳市 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]