音乐培养应从关注细节入手——《音乐教学应注意的50个细节》简评  

作　　者：吴鹏[1] 

机构地区：[1]长安大学文学艺术与传播学院

出　　处：《中国出版》2015年第9期69-69,共1页China Publishing Journal

摘　　要：一直以来，国内对音乐教学的重视程度不及文化课教学已成为普遍现象。文化课固然重要，但音乐课程的学习对孩子情操的培养以及艺术天分的挖掘也十分必要。《音乐教学应注意的50个细节》（福建教育出版社2014年1月出版）通过对中小学音乐教学中应注重的50个细节的分享，加深了音乐教师对音乐天才培养的认知，有助于让更多的音乐教师重新认识音乐教学，改变传统模式，从细处着眼，从实际出发，增强音乐教学实践的实效性和可操作性。

关 键 词：中小学音乐教学 培养 文化课教学 教育出版社 简评 音乐教师 从实际出发 音乐课程 

分 类 号：G633.951-5[文化科学—教育学]