检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周满生[1]
机构地区:[1]国家教育发展研究中心
出 处:《比较教育研究》2015年第6期2-3,共2页International and Comparative Education
摘 要:国家发改委、外交部、商务部3月28日联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,中国倡导的“一带一路”有了纲领性蓝图。这个蓝图不仅标志着中国以“一带一路”为主旋律的外交战略将开启新篇章,同时也标志着中国的教育开放也面临着新的机遇。“愿景与行动”圈定了“一带一路”建设重点涉及的18个省份,包括新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古等西北的6省区,黑龙江、吉林、辽宁等东北3省,广西、云南、西藏等西南3省区,上海、福建、广东、浙江、海南等5省市,内陆地区则是重庆市。“一带一路”战略涉及60余个国家,44亿人口。“一带一路”在促进教育进一步开放方面的作用,可能有哪些?
关 键 词:对外开放 大教育 海上丝绸之路 国家发改委 21世纪 外交战略 教育开放 内陆地区
分 类 号:G40[文化科学—教育学原理]
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