浅谈语文课堂气氛的创建方法  

作　　者：胡涛 

机构地区：[1]贵州省德江县合兴镇中心完小

出　　处：《俪人（教师）》2015年第13期416-416,共1页

摘　　要：课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学,还取决于一定的教学环境.这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境,这种精神环境就是指课堂气氛.良好的课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学的活动而形成的某种占优势的综合的心理状态.在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛.那么,如何创建营造良好的语文课堂气氛呢？

关 键 词：教师教态 游戏 动手操作 创设悬念 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]