基于心理契约的高职院校教师忠诚度研究  

作　　者：陈程[1] 檀辉[1] 徐景贤[1] 

机构地区：[1]河北唐山职业技术学院

出　　处：《俪人（教师）》2015年第14期330-330,共1页

摘　　要：本文基于高职院校教师职业的特殊性,引入心理契约概念,为探索提高高职院校教师忠诚度的方法,为高职院校教师的师资管理乃至高职院校的可持续发展提供新的思路针对心理契约不同时期特点,实施职业生涯全过程管理.

关 键 词：师资管理 心理契约 教师忠诚度 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]