多元化视角下的历史有效教学策略探讨  

作　　者：李晓杰 

机构地区：[1]河北省广宗县大平台中学,054600

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第11期55-55,共1页

摘　　要：新课标提出，把课堂、时间交给学生，课堂教学是师生双向交流的过程，重点培养学生的动手能力，思维能里和创新能力。历史课主要是以时间为主线，贯穿古今的特殊学科，在科学飞速发展的今天，让学生回味历史迎战未来有着重要意义，历史课已成为中学阶段一门很重要的课程。因此，如何高效的开展历史教学，就成了教师们关注、探讨、研究的课题，教师应不断的强化自身知识和素养，紧跟时代步伐更新教育观念，学习、总结优秀的教学方法，不断的提高课堂教学效率。

关 键 词：历史教学 多元化教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]