高中生价值观的新特征及教育对策  

作　　者：杜淑贤[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学

出　　处：《中国德育》2015年第9期39-41,共3页Moral Education China

摘　　要：社会主义核心价值观是中华民族价值体系中最本质的部分。对于高中生来说,高中阶段是对其进行价值观教育,促进其价值观形成的最后关口,从某种程度来讲,高中毕业以后,应该说主要还是以自我教育为主。

关 键 词：价值观体系 社会文化形态 自我教育 价值取向 课堂内外 中华优秀传统 教学分析 人格成长 主流价值观 人格魅力 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]