语块教学在高中英语教学中的应用  

作　　者：卢少雯[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院外语系,广西崇左532200

出　　处：《教学与管理（理论版）》2015年第5期92-94,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2014年度广西高等教育教改工程项目"民族高校外语教师职前培养与在职专业发展一体化建设研究"(2014JGA246)的部分研究成果

摘　　要：语块教学法在高中英语教学中愈发凸显出重要的地位,无论记忆还是运用,以语块为单位进行教学都优于孤立记忆单词的教学法。本文阐释了语块教学法的概念,并概述语块教学法的优势,重点从三个方面分析语块教学法在高中英语教学中的具体应用,即有意识地形成个性化的语块理念、借助于心理学构建跨学科的理论体系结构以及注重语块体系化的学习。

关 键 词：语块教学 高中英语 教学应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]