卢少雯

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发文期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《陕西教育（高教版）》《英语广场（学术研究）》《贺州学院学报》更多>>
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城乡教育共同体视域下乡村教师发展支持服务体系的构建路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期125-128,共4页卢少雯 
2021年校级科研项目/教授科研启动项目(2021JS013)。
在城乡教育共同体的视域下,广西边境地区乡村教师的发展和支持成为一个重要议题。乡村教师在边境地区承担着培养未来人才的重任,然而,由于地理、经济等因素的限制,其面临着许多困难和挑战。因此,构建一个有效的支持服务体系,促进乡村教...
关键词：城乡教育 广西边境 乡村教师 服务体系 
构建以综合能力为取向的综合英语任务型教学模式 促进民族师范生未来从教能力发展——以广西民族师范学院英语教育专业为例被引量：3
《梧州学院学报》2016年第1期94-98,共5页卢少雯 
2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGA246)
综合英语是高校英语专业的主干课程,其教学理念和模式直接影响到师范生的语言质量和综合素质。构建以综合能力为取向的综合英语任务型教学模式,创建有利于将知识转化为实践能力的课堂环境,提高师范生语言运用能力和综合素质,促进未来从...
关键词：综合英语 任务型教学 民族高校师范生 职前能力培养 
关于地方新升本科院校教学质量监控与评估体系的问题分析与对策被引量：3
《开封教育学院学报》2016年第1期106-108,共3页朱家荣 卢少雯 翟娟 
2014年度广西高等教育教学改革工程重点项目(项目编号:2014JGZ147)
质量是高校生存和发展的生命线,而质量监控与评价是保证教学质量的有效手段之一。通过分析地方新升本科院校教学质量监控与教学评估体系存在的主要问题,针对存在的问题提出健全教学质量实施的组织与制度保障系统,构建教学环节质量标准体...
关键词：新升本科院校 质量监控 问题 对策 
语块教学在高中英语教学中的应用被引量：25
《教学与管理（理论版）》2015年第5期92-94,共3页卢少雯 
2014年度广西高等教育教改工程项目"民族高校外语教师职前培养与在职专业发展一体化建设研究"(2014JGA246)的部分研究成果
语块教学法在高中英语教学中愈发凸显出重要的地位,无论记忆还是运用,以语块为单位进行教学都优于孤立记忆单词的教学法。本文阐释了语块教学法的概念,并概述语块教学法的优势,重点从三个方面分析语块教学法在高中英语教学中的具体应用...
关键词：语块教学 高中英语 教学应用 
综合英语教学与学生思辨能力发展探析被引量：11
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2014年第4期185-188,共4页卢少雯 
2014年广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2014JGA246)
"思辨缺席"是英语专业面临的难题。基于问卷调查和专题访谈,从教与学的角度阐释综合英语教学存在的问题,认为可在实践中构建主动批判性阅读、口语交际、学术论文写作"三课一体"的思辨能力训练课型,来促进学生思辨能力的发展。
关键词：综合英语教学 思辨能力发展 创新思维 
任务型教学法在大学英语视听说课中的应用被引量：9
《广西民族师范学院学报》2014年第3期72-75,共4页卢少雯 
2010年广西民族师范学院教育教学研究校级委托课题"本科大学英语听说教学改革--以广西民族师范为例"的研究成果;课题编号:JG201017
目前大学英语听说教学中存在的"重听力轻口语、重知识轻思辨、重记忆轻策略、重操作轻理论"等问题是导致课堂低效的主要原因。任务型教学关注语言习得过程,突出师生、生生之间的交际互动,是实现听说教学高效课堂的最佳方法之一。教师可...
关键词：任务型教学 视听说课程 听说能力 教学反思 
地方高校外语学院专业特色建设实践研究——以广西民族师范学院为例被引量：1
《贺州学院学报》2014年第1期93-96,共4页卢少雯 
2014年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGA246)
专业特色是高校办学质量的标杆,是决定高校生存和发展的生命力。通过分析地方高校地处东南亚门户得天独厚的地理位置,阐释了外语学院利用区位优势、基于应用型人才培养构建的专业特色建设模式的目的和意义,最后提出如何在实践探索过程...
关键词：外语学院 专业特色建设 服务地方教育与经济 应用型人才 
大学英语听力教学策略的有效性选择被引量：1
《英语广场（学术研究）》2014年第7期123-124,共2页卢少雯 
2010年广西民族师范学院教育教学研究校级委托课题"本科大学英语听说教学改革--以广西民族师范为例"的研究成果之一。课题编号:JG201017
本文指出了传统大学英语听力教学存在的问题,深入分析了影响学生听力理解的主要因素,探讨提高学生听力理解能力的有效策略,认为在听力教学中对学生进行认知策略、元认知策略和情感策略的训练,能真正改善学生听力理解的心理模式,促进听...
关键词：大学英语 听力教学 听力策略 
刘半农的译诗与“五四”前的诗歌翻译规范被引量：2
《广西民族师范学院学报》2014年第1期82-84,共3页蒋芬 卢少雯 
广西高等学校人文社科项目"译介学视野下中国近代英诗汉译研究"研究成果之一;项目编号:SK13LX290
随着新文化运动的深入和文学改良思想的提出,刘半农提出增多诗体的诗学追求,对部分译诗又采取充分性翻译策略和运用白话语体,从而造成其诗歌翻译体式的杂合。这种"杂合"的译诗倾向表明了译者对诗歌语体与形式的探索,亦反映出了翻译规范...
关键词：翻译规范 刘半农 诗歌翻译 
深化大学与中小学合作 推进教师专业发展被引量：3
《教育教学论坛》2014年第2期20-22,共3页卢少雯 
教师专业发展学校的终极目标是突破大学和中小学之间的樊篱、职前教育与职后发展相脱节的教育体系,构建教师教育一体化模式。本文分析了当前我国教师专业发展学校中,大学与中小学之间合作存在的问题,提出文化融合、多元高效合作、建章...
关键词：专业学校发展 大学和中小学合作 教师教育一体化 
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