“人性化”历史课堂构建的策略思考  

作　　者：徐荣[1] 

机构地区：[1]江苏省洪泽中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2015年第4期17-17,共1页

摘　　要：高中历史教育除了重视学生历史知识和历史规律的认识和掌握之外,还要重视学生历史思维和品质的提升。因此,将历史有效还原,凸显以＂人＂为主体地位历史原貌,让历史课堂呈现出应有思想性和人性化是历史人文人性教学的重要途径。本文就是高中历史课堂教学中＂人文性＂历史课堂的构建进行探讨,以期为高中历史教育教学开辟一条更有利于学生成长和发展的课堂教学模式。

关 键 词：高中历史 课堂教学 人性化教学 史学素养 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]