MOOC在卓越英语教师培养中的应用路径探索  

The Application of MOOC to Excellent-English-teacher Cultivation

作　　者：杨阳[1] 

机构地区：[1]惠州学院外语系,广东惠州516007

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2015年第2期183-184,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2012年度广东省高等教育教学改革项目:"地方院校卓越英语教师培养模式的构建与实践----以惠州学院为例(项目编号:SJ2012004)"阶段性成果;2014年惠州学院教研教改项目:"MOOC在基础英语教学中的应用路径探索(项目编号:JG2014029)"阶段性成果

摘　　要：教育部发起的"卓越教师培养计划"旨在促进高校教育改革,培养一大批卓越教师,以实现"更好的教育"。本文分析了卓越教师培养所面临的现实挑战,提出应用MOOC于卓越英语教师培养可从三方面着手:第一,翻转课堂,构建教学新模式;第二,整合课程资源,注重课程交互;第三,培养学生自主学习能力,转变教师角色。The Ministry of Education launched the “excellent teacher campaign”, which aimed at promoting teacher education reform and cultivating a large number of outstanding teachers to achieve“a better education”. The potential challenges have been discussed, which make it feasible and desirable to apply MOOC to the cultivation of quality teachers. Three aspects have been recommended. First, flip the classroom as a new teaching model;second, integrate teaching resources;third, encourage independent learning and relocate teachers’ role.

关 键 词：MOOC 卓越教师 培养模式 英语 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]