运用DIS探究“导体的伏安特性”教学设计——“人教版”高中物理(选修3-1)第二章《恒定电流》第3节《欧姆定律》  

作　　者：张建国 

机构地区：[1]广东佛山南海区桂城中学

出　　处：《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第6期73-78,共6页Journal of Physics Teaching

摘　　要：本研究分为3部分：1.采用传感器和DIS（数字化信息系统）获取导体的伏安特性曲线,完成采用传统教学手段一课时不可能实现的教学目标! 2.本节课设计了四个探究环节：（1）描绘金属导体伏安特性曲线;（2）线性元件与欧姆定律;（3）描绘小灯泡（二极管）的伏安特性曲线;（4）非线性元件、非线性伏安特性曲线的理解与应用.3.本节课采用小组合作形式,通过多媒体教学网络广播系统共享实验结果.

关 键 词：欧姆定律 教学设计 传感器 DIS线性元件 非线性元件 伏安特性 屏幕广播 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]