我校口腔工艺技术专业工学结合实践教学调查分析  

作　　者：李君若 

机构地区：[1]成都铁路卫生学校,四川成都611741

出　　处：《卫生职业教育》2015年第11期89-91,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的通过对我校口腔工艺技术专业工学结合实践教学调查分析,进一步完善口腔工艺人才培养模式。方法对我校2011级口腔工艺技术专业全体学生及其所在顶岗实习的义齿加工工厂进行问卷调查,了解学生以及义齿加工工厂对工学结合实践教学的认知和评价。结果通过工学结合实践教学,91.4%的学生增进了对口腔工艺技术专业的认知,78.6%的学生提高了专业学习兴趣,87.1%的学生提高了操作技能,81.4%的学生加深了对理论知识的理解和应用,85.7%的学生增强了职业道德和责任感。91.0%的学生和100.0%的义齿加工工厂希望学校继续开展工学结合实践教学。结论工学结合实践教学模式有利于学生、义齿加工工厂、教师的发展,值得推广。

关 键 词：口腔工艺技术专业 工学结合 实践教学 义齿加工工厂 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]