挖掘职业院校历史教学中德育因素探析  

作　　者：杨妮妮[1] 

机构地区：[1]安徽省淮北工业学校

出　　处：《成才之路》2015年第13期59-59,共1页Way of Success

摘　　要：通过从情感与精神教育中挖掘德育因素、从培养健全的人格做合格的公民上挖掘德育因素、从培养动手能力和创新意识上挖掘德育因素三个方面,阐明如何在职业院校历史教学中挖掘德育因素,进而更好地发挥历史教育的德育功能。

关 键 词：职业院校 情感 挖掘 人格 创新 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]