历史情境教学的创设思路探究  

作　　者：柯志仁 

机构地区：[1]福建省晋江市英林中学

出　　处：《成才之路》2015年第13期82-82,共1页Way of Success

摘　　要：教师应该不断应用创造性思维进行教学,激发学生的创造潜能。历史情境教学就是根据情境教学理论、历史学科特点以及学生学习历史的认知规律,针对具体教学的目的和内容,创造性地运用多种教学方法和手段,积极创设特定教学情境,激发学生的学习兴趣和情感,活跃思维,培养能力,进而提高课堂教学效果的一种新式教学模式。

关 键 词：情景教学 创设 模式 教育 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]