中职护生临床环境评价及困扰因素对实习的影响  

作　　者：王晓冰[1] 刘艳艳[1] 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《卫生职业教育》2015年第10期93-94,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省医学教育教学改革项目(WJLX2014191)

摘　　要：目的调查中职护生临床环境评价及困扰因素对实习效果的影响,分析存在的问题,为改善临床实习环境、提高临床实习效果提供客观依据。方法采取调查问卷对实习护生临床环境和实习困扰因素进行调查。结果中职护生临床实习环境评价量表总分为(136.51±12.68)分,其临床实习满意度受多重临床实习困扰因素的影响。结论中职实习护生对临床实习环境较满意,针对中职护生在临床实习时的困扰因素,学院与实习医院可采取措施提高护生的实习满意度。

关 键 词：中职护生 临床实习 临床环境 困扰因素 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]